作品笔记 · Goh Kun Ming
Resolution to Unequal Education Opportunities
社区 · 公开项目
2024年6月 – 2024年8月
项目概述
探讨以在线学习应对教育机会不平等的提案，包括可行性与数字接入限制。
一份通过免费在线学习资源平台应对教育机会不均的提案。项目探索社会经济障碍，并评估数字访问方案的实际限制。
作品详情
- 调查影响教育机会的社会经济障碍。
- 提出免费提供学习资源、笔记和示例试卷的平台。
- 应用 SCAMPER 和计算思维方法，包括分解、模式识别、抽象和算法设计。
- 使用流程图梳理拟议的工作流程。
- 考虑可行性、扩展性、数字访问和基础设施需求，不宣称已实现教育成效。