ملاحظات المشروع · Goh Kun Ming
Student Risk Analytics
بيانات · لوحة مشروع دراسي
يناير 2026 – فبراير 2026
نظرة عامة على المشروع
تسهيل فهم الأنماط بين مجموعات الطلاب.
تطبيق Dash تفاعلي يستكشف أداء الطلاب والحضور والاستطلاعات وأنماط الأتراب. فهو يجمع بيانات المصدر في لقطات الفصل الدراسي الأخير وطرق عرض المراجعة الشفافة. توفر GPA القابلة للتكوين وعتبات الحضور استدلالات غير تشخيصية لدعم القرار؛ فهي لا تحدد عوامل الخطر السببية أو التدخلات الفعالة.
داخل هذا المشروع
- دمج ملفات الطلاب والنتائج والاستبيانات ورموز المقررات، ووحّد تسميات الفترات لاستخدامها في التصفية.
- تم إنشاء لقطات من الفصل الدراسي الأخير وثلاثة مستويات مراجعة قابلة للتكوين.
- تم بناء المجموعة والاتجاه وتدفق المخاطر وعامل الدعم ووجهات النظر ذات الأولوية.
- عوامل التصفية والحدود المكشوفة حتى يتمكن المراجعون من فحص كيفية تغيير المجموعات.
- تم التحقق من عقود المصنف، وتداخل المعرفات، والبيانات المفقودة والتكرارات.
- تكوين تطبيق موثق وقابل للتكرار ومساعدين تحليليين تم التحقق من صحتهم.